篇一：学校意识形态工作领导小组及工作职责
幼儿园意识形态领导小组
幼儿园作为孩子们的第一所学校，肩负着育儿育人的重要任务。为了更好地贯彻党的教育方针，落实国家有关学前教育政策，提高幼儿园办学质量，正确处理舆情问题，维护幼儿园的良好形象和声誉，我园根据国家教育发展方向，成立意识形态领导小组，旨在加强幼儿园意识形态工作，推动幼儿园各项事业的健康发展。
一、领导小组组成
组长：园长
副组长：副园长
成员：全体教师
二、工作职责
1、园长作为意识形态工作的第一责任人，全面负责幼儿园意识形态工作，制定幼儿园意识形态工作方案，并组织实施。
2、副园长协助园长开展意识形态工作，负责分管协调、组织和实施各项具体工作，负责组织教师进行业务培训，提高教师的意识形态意识和教育教学能力。
3、全体教师是意识形态工作的直接责任人，应当认真履行职责，做好本职工作，确保意识形态工作得到有效落实。
三、工作目标
1、加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
2、落实国家学前教育政策，推进幼儿园课程改革，提高幼儿园办学质量。
3、促进家园合作，加强与家长的沟通与联系，形成教育合力。
4、防范和抵制不良思想的影响，维护幼儿园的和谐稳定。
5、及时掌握舆情动态，迅速采取措施化解舆情危机。
6、积极引导社会舆论，树立幼儿园良好的形象和声誉。
四、工作措施
1、定期组织教师学习党的教育方针、政策和相关法律法规，提高教师的政治觉悟和法律意识。
2、加强社会主义核心价值观教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、开展师德师风建设活动，树立先进典型，弘扬爱岗敬业、乐于奉献的精神。
4、建立舆情监测机制，及时掌握舆情动态，做到早发现、早处理。
5、加强与媒体的沟通与合作，建立良好的媒体关系，提高舆情应对能力。
篇二：学校意识形态工作领导小组及工作职责
意识形态工作领导小组及责任分工
组长：校党总支书记校长
成员：校班子成员
党总支书记对学校意识形态工作负总责，是第一责任人。校领导班子成员对学校意识形态工作“一岗双责”，对分管部门和处室的意识形态工作负直接领导责任。对分管部门和处室意识形态工作负有部署、检查、指导和督促落实的责任；分管部门和处室意识形态工作发生问题，负有诫勉谈话和督促整改的责任。各部门要尽职尽责，周密安排，精心组织，措施到位，密切配合，共同推进意识形态工作的落实。
类别工作项目工作要求
校领导班子对意识形态工作负主体责任；
党总支书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对
职责范围内的意识形态工作负领导责任；
健全党总支统一领导、党政齐抓共管、职能部门
分工负责的工作机制。
制定工作方案，班子会讨论，行政会传达，指导各职能部门负责人细化操作细节。
纳入中心组研究内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子******生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
每半年班子会做一次思想工作简报；
依托党支部、工会、学生会，做好教职工、学生意识形态教育工作。
责任部门建立意识
形式
工作职责
体系
加强
组织
领导
意识形态
工作包容
重要议程
加强中心
组研究
加强分析
向导
党总支
校长室
党总支
校长室
党总支
校长办公室
党总支
校长室
支部书记
政教处
办公室
教务处
政教处
党总支
办公室
政教处
党总支
校长室阵地
建设
管理
加强学校的大型活动、研讨会、交流会、讲座、加强理论外事接待等的管理引导。
加强意识形态传播相关课程和课堂教学管理，做到
阵地管理精神和社会主义核心价值观教育进
校园、进课堂、进教材、进培训、进头脑。
加强媒体加强对学校官网、微公众号、校报、宣传栏等
职位管理媒体的管理。
加强文化发挥假期研学、爱心助学等实践活动的育人功能
职位管理
加强问题加强学校对外教育交流管理；
易发环节对外教育交流执行报备案制；
管理并严格执行干部教师因公出国制度和程序。
办公室
政教处
党支部
校长办公室
办公室
办公室
党总支
教研处
政教处
党总支
党支部
党总支
办公室
党支部
党总支
党支部
党总支
党支部队伍
建设
管理
认真开展研究宣传贯彻十九大精神教育活动，通
坚持正确过微公众号、校园网、主题班会、板报等做好
思想舆论宣传
并完善舆情收集、研判、处置和通报机制，妥善处理。
价值导向的学生矛盾纠纷，学校的负面******事件或意识形态。
重大问题
加强宣传
选配优秀的宣传队伍，建立宣传员和通讯员队伍。
思想文化
工作队伍
班子成员每年汇报两次情况(党课或专题讲座)建设
声音意识
形态工作意识形态工作目标融入教研组长、班主任培训
培训机制
规范党员
组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题
干部网络
研究
行为
注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态
坚持引领
工作中的引领作用；
引导
引领和团结民主党派教师。
加强干部意识形态工作纳入党政班子和述职
自律报告
对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定
篇三：学校意识形态工作领导小组及工作职责
学校意识形态领域风险防控机制3篇
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深入学习贯彻落实十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想，加强教师意识形态政治思想工作，进一步解放思想、凝聚力量、攻坚克难，520作文网为大家整理的相关的学校意识形态领域风险防控机制，供大家参考选择。
学校意识形态领域风险防控机制
一、成立意识形态领域风险防控工作领导组：
组
长：姚兴余(总支书记)副组长：沈布年(总支副书记)成
员：葛德峰、甄胜军、叶李来(总支委员)二、意识形态领域风险防控工作领导组职责：
1.及时学习传达***总书记及中央、省、市、县委关于意识形态的决策部署和指示精神，并抓好贯彻落实。
2.制定落实宣传思想文化工作的目标任务和政策措施;每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向局党委专题汇报一次意识形态工作，并对学校意识形态领域情况进行一次通报。
3.加强对各支部意识形态工作的领导、检查和考核工作。
4.推进宣传文化建设，加强宣传思想文化队伍建设。
5.加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感舆情的风险排查及应急处置。
6.扎实推进社会主义核心价值观阵地建设。
三、工作要求
1.明确责任。总支委对全校意识形态工作负主体责任，总支书记为意识形态工作的第一责任人，班子成员根据工作分工按照意识形态工作“一岗双责”要求，抓好分管范围的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各支部书记对支部和党员意识形态工作负领导责任，各校主要负责人对本单位意识形态工作负主体责任。
2.抓好落实。总支委和各支部要精心组织，认真抓好意识形态工
作的落实，既要注重经验的积累，对成功做法、鲜活经验要及时总结、交流和推广，又要注重问题的反馈，对意识形态工作中出现的问题及时发现、及时解决，确保使我校意识形态方面不出问题。
3.加强督导检查。意识形态工作领导组定期督促和检查各支部、学校的任务分解落实情况，并定时向局党委报送工作开展情况。
四、学校意识形态工作报告制度
1.实行意识形态报告工作责任制，各支部书记为第一责任人，对学校意识形态工作负总责。
2.各支部每月向中心学校党总支专题报告一次意识形态工作，分别在每月底前落实。
3.遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况，各支部随时向中心学校党总支报告。
4.各支部班子成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告的重要内容，接受监督和评议。
五、学校意识形态工作分析研判制度
1.建立分析研判机构。成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由学校校长、支部书记担任，副组长由副校长、教导主任、支部委员担任，成员由学校各科室主要负责人及教师代表担任。
2.分析研判时间。常规性研判每半年组织一次，原则上安排在每年的6月中旬和12月中旬进行，特殊情况及时研判。
3.各支部全年专题研判意识形态工作不少于2次。
4.分析研判内容。重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等，研判结果以报告形式报中心学校党办。
5.定期通报结果。各支部每年在各校通报一次意识形态工作情况。
六、学校意识形态工作领导阅评制度
1.阅评领导：人员由中心学校党总支主要负责同志组成。日常工作由中心学校办公室负责。
2.阅评内容。重点阅评各校德育工作方面、教师队伍考核与管理方面、师德师风方面、学校办学行为方面、学校网站和校园广播等方
面。
3.阅评时间。每季度一次，原则上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬进行，特殊情况随时组织阅评。
4.对学校意识形态领域重大错误思潮和言论，应通过学校管理信息形式，理直气壮地及时进行批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。
5.各支部阅评情况以信息形式报中心学校党办。
七、学校意识形态工作联系沟通制度
1.中心学校领导班子成员要根据工作分工与各校“结对子”，明确联系方式，建立联系。
2.中心学校领导班子成员每年至少开展一次同各校的交流活动。
3.开展联系活动要发扬民主作风，及时了解教师学生的思想状况，及时听取他们的意见建议。
4.中心学校领导班子日常联系沟通工作由中心学校办公室负责，建立联系档案，作好记录。
八、学校意识形态工作检查考核制度
1.各支部负责组织检查考核各校意识形态工作。
2.检查考核每年至少一次，纳入各校年度目标综合考评，与各校述职述廉相结合，统筹安排部署。
3.检查考核内容为意识形态工作责任制落实情况。
4.检查考核结束后要形成书面报告并向被检查考核对象反馈。
5.检查考核情况要在全校进行通报。
九、学校意识形态工作联席会议制度
1.联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验，实现信息共享。
2.成立联席会议协调领导小组。组长由中心学校党总支书记担任，成员由各支部书记、校(园)长、各科室负责同志组成，也可根据需要适当增加教师。
3.职责分工
1)中心学校党办负责综合协调工作。
2)各学校各科室应当在中心学校党总支的统一领导下，履行好指导、组织、协调、督导和抓好落实的职责。
3)中心学校把意识形态工作情况纳入各校领导班子和领导干部年度考核。
4.联席会议每季度召开一次，原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行，特殊情况随时召开，形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。
5.联席会议日常工作由中心学校党办负责。
十、学校意识形态工作专项督查制度
1.专项督查工作由中心学校办公室负责。
2.专项督查工作每年组织一次，原则上在12月份进行，也可根据需要开展督查工作。
3.督查内容和标准根据县局制定的测评体系进行，包括各学校各科室落实意识形态工作责任情况、工作制度落实情况、追责问责情况等。
4.督查结果向中心学校党总支报告，并上报局党委。
学校意识形态领域风险防控机制
1、对意识形态领域的分析研判，由支部书记负责，及时准确提供有关情况。
2、定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流。
3、实行意识形态工作报告责任制，支部书记为第一责任人，对机关党委汇报意识形态工作负总责。遇有意识形态领域或特殊情况，随时向机关党委报告。
4、党支部要把意识形态工作作为向机关党委报告重要内容，纳入年终总结和年度工作计划。
5、党支部和班子成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为组织生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
6、党支部每年通报意识形态领域情况1—2次。
7、对党员领导干部及党外知识分子意识形态工作教育培训。以***新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻落实党的十九大
精神，是当前意识形态工作的一项重要内容。
8、加强意识形态阵地建设和管理，严守意识形态阵地。认真贯彻落实上级政策及指示精神，充分发挥主流媒体作用，严守意识形态阵地。加强党员个人管理，目前对教职员工微博微信的管理有制度、有备案，对个人“两微”管理应始终保持警惕。
学校意识形态领域风险防控机制
为了在校园内和师生中建立一个健康有序的政治生态，消除不当舆论的滋生蔓延，防止在校园内或师生中出现意识形态领域的不良倾向，特制订本制度。
1.学校党总支要加强意识形态建设，要紧握领导权。学校党总支书记是意识形态建设第一责任人，必须要有明确的使命感和责任感，必须有主动加强对意识形态工作的领导、引导和管理意识。
2.学校党总支要通过学校师生集会、主题班会、宣传橱窗、黑板报、墙报、广播、校园网、校报、微信群、QQ群，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。3.3.学校一方面要通过教研组长和年级组长，做好教师的意识形态摸底和调查，把控教师的思想动态。另一方面要通过政教处和班主任，做好学生的意识形态摸底和调查，把控学生的思想动态。
4.学校党总支一方面要通过党办组织教师加强自身学习，站稳政治立场，及时深入掌握教师思想动态，做好政治宣传，加强意识形态建设，另一方面要强化工作责任制，对广播、校园网、校报、微信群、QQ群等落实责任人，坚决制止不当言论在校园中蔓延。对重要重要报告要经过党办审批。
5.学校党总支坚持每年召开两次专题研究意识形态工作的会议，每年至少在党总支内部进行一次党内通报。
6.发现校园内或师生间出现不当的言论或活动，要由责任人立即向学校党总支报告，并由学校向上级党组织汇报。
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